С докладом на заседании выступил председатель правления – ректор КазНУ имени аль-Фараби Жансеит Туймебаев
В преддверии 2026 года в Астане состоялись заседания рабочих секций Национального курултая, на которых были подведены промежуточные итоги реализации инициатив, выдвинутых Президентом Казахстана Касым-Жомартом Токаевым, передает Qaz365.kz.
Одной из ключевых стала секция «Образование и наука», объединившая представителей академического сообщества, экспертов, руководителей вузов и общественных деятелей.
С докладом на заседании выступил председатель правления – ректор КазНУ имени аль-Фараби Жансеит Туймебаев. Он обозначил системные вызовы, с которыми сегодня сталкивается высшее образование, и представил ряд предложений, направленных на повышение качества подготовки кадров и усиление роли университетов в социально-экономическом развитии страны.
По его словам, в условиях технологических изменений и трансформации рынка труда казахстанские вузы нуждаются в глубоком обновлении образовательных программ, развитии фундаментальных и прикладных исследований и их тесной интеграции с учебным процессом. Отдельно было подчеркнуто, что социальный портрет современного студента заметно изменился под влиянием цифровизации, что требует новых подходов к обучению и сопровождению молодежи.
Одним из ключевых вопросов стало финансирование высшего образования. Как отметил Жансеит Туймебаев, действующая модель по-прежнему во многом ориентирована на количественные показатели, тогда как приоритетом должно стать качество подготовки специалистов и их востребованность на рынке труда. В этой связи было предложено перейти к системе результативного финансирования, где будут учитываться трудоустройство выпускников, научно-инновационная активность и вклад университетов в развитие регионов. По мнению участников секции, такой подход соответствует курсу главы государства на повышение эффективности и адресности бюджетных расходов.
Отдельное внимание было уделено ориентации образования на реальные результаты. Спикеры подчеркнули, что диплом постепенно перестает быть универсальным подтверждением профессиональной готовности выпускника. Работодатели все чаще оценивают конкретные навыки, практический опыт и личные качества. В качестве решения была предложена идея создания национальной цифровой системы профиля выпускника, которая отразит не только академические достижения, но и проектную, исследовательскую и социальную активность молодых специалистов. Предполагается, что такая система будет интегрирована с вузами, рынком труда и государственными цифровыми сервисами.
Еще одной острой темой стало состояние материально-технической базы университетов. Было отмечено, что значительная часть учебных корпусов и лабораторий имеет высокий уровень физического износа, что создает риски для безопасности и затрудняет развитие науки и инноваций. В этой связи прозвучало предложение рассмотреть возможность привлечения средств Специального государственного фонда для масштабной реконструкции и капитального ремонта объектов высшего образования. Также предлагалось упростить бюрократические процедуры в научной сфере за счет внедрения сервисной модели поддержки ученых по принципу «одного окна» и запуска единой цифровой платформы управления грантами.
В ходе обсуждения поднимался и вопрос психологического состояния студентов. По словам участников секции, наряду со стремлением к самореализации у молодежи растет уровень тревожности, зависимости от гаджетов и эмоционального выгорания, что в отдельных случаях приводит к трагическим последствиям. В качестве ответа на эти вызовы было предложено разработать государственную программу психолого-социального сопровождения студентов с созданием сети психологических служб в вузах, работающих по единым стандартам.
Отдельно была обозначена проблема разрыва между средним и высшим образованием. Эксперты отметили несоответствие школьных программ современным требованиям вузов и рынка труда, а также отсутствие нормативно закрепленного механизма синхронизации государственных стандартов образования. По мнению участников курултая, решение этой проблемы возможно только на государственном уровне через согласование образовательных траекторий и формирование сквозных подходов к результатам обучения.
Участники заседания подчеркнули, что предложения, выработанные в рамках Национального курултая, отражают запрос профессионального сообщества и демонстрируют готовность государства к открытому диалогу. Последовательная реализация инициатив Президента и конструктивных идей экспертов, по их мнению, позволит вывести казахстанские университеты на качественно новый уровень и усилить их вклад в устойчивое развитие страны.