«Тройки» вместо двоек: как в Казахстане будут бороться с ошибками в учебниках

В Казахстане изменят подход к подготовке и экспертизе школьных учебников после вмешательства Высшая аудиторская палата (ВАП), сообщает Qaz365.kz.

Поводом стали многочисленные жалобы родителей и экспертного сообщества на ошибки, неточности и устаревшее содержание учебных пособий.

Как сообщили в ВАП, в 2025 году аудиторы проверили эффективность расходования средств, направленных на развитие и повышение качества школьного образования. По итогам проверки Министерство просвещения получило ряд поручений, касающихся именно учебников.

Что изменится

• Тематические планы учебников будут размещать в открытом доступе.
• Формирование планов станет автоматизированным – через сайт Республиканский научно-практический центр экспертизы содержания образования.
• К разработке учебников допустят только авторские коллективы, в которых не менее трёх специалистов должны быть профильными экспертами с подтверждённым образованием и опытом работы.
• Эти экспертные «тройки» будут отвечать за выявление и устранение ошибок в текстах.
• Критерии экспертизы учебников чётко зафиксируют, а также усилят контроль за их обновлением – не реже одного раза в пять лет.

В ВАП подчеркнули, что подготовкой учебников и электронных пособий должны заниматься разработчики и издательства, формирующие авторские коллективы из учёных, методистов и педагогов, прошедших специальные обучающие курсы.

Казахстанцы – как родители школьников, так и эксперты – регулярно указывают на фактические ошибки, сложный язык, устаревшие примеры и некорректные географические названия в учебниках. Особую критику вызывают пособия по истории Казахстана, которые, по мнению специалистов, уступают российским аналогам из-за сухой и формальной подачи материала.

Ранее в Минпросвещения заявляли, что все замечания планируют устранить к 2026 году, когда в стране начнёт действовать новый образовательный стандарт.